26 декабря наш садик посетил ногайский театр @nogai_teatr_official со своей новогодней программой: "У новогодней ёлки". Для детей были организованы театральные представления ;игровые программы с танцами, песнями, конкурсами. Персонажи из сказок играли с малышами. Вдоволь наигравшись, все гости стали участниками театрального представления, по окончании которого всем детям вручались сладкие подарки. Каждый ребёнок получил массу позитивных эмоций. Поздравления и подарки сопровождались отличным настроением, смехом, улыбками.

Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как наши дети. Наша цель: создать праздничную атмосферу, доставить радость детям, раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности. Задачи: - Развивать способность к эмоциональной отзывчивости. - Приобщать к исполнительской деятельности: пляске, игре, пению. - Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

19.11.2019 года к воспитанникам МКДОУ д/с "Сказка" приехала гости студия театра «Страна чудес» с научным шоу профессора Гринса. Дети с изумлением смотрели яркие, эффектные, интересные и познавательные эксперименты. Все опыты были объяснены на понятном языке в игровой форме. Воспитанникам показали, как наука может быть ИНТЕРЕСНОЙ. Каждый ребенок стал участником шоу, совместно с профессором Гринсом проводили те или иные эксперименты и опыты.

Дорогой наш Дед Мороз, Поздравляем с днем рождения И тебе в Великий Устюг Шлем свои мы поздравления. С нетерпением ждем встречи, Приглашаем В гости, Для тебя под Новый год Елку наряжаем. Будь здоров и не болей, Набирайся силы, Чтобы с тобой вместе встретить Новый год смогли мы. Задачи: воспитывать у детей доброжелательное отношение к окружающим людям, прививать детям культуру поздравления, создать у детей радостное настроение, закрепить ранее выученное стихотворение.

Цель: воспитывать навыки выполнения основных правил поведения детей на улице, дороге Задачи: -познакомить детей с правилами дорожного движения. -формировать представления детей о безопасности дорожного движения при переходе улиц и дорог.

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Цель: Формирование навыков правильного осознанного безопасного поведения дошкольников на дороге. Формировать у родителей и воспитанников устойчивый интерес к использованию ремней безопасности и удерживающих устройств, при перевозке детей в личном автомобиле. Задачи: 1. Пополнить, упорядочить, закрепить знания дошкольников о правилах дорожного движения. 2. Побуждать использовать изученные правила дорожного движения на практике. 3. Повысить компетентность родителей по вопросам, касающихся правил дорожного движения. 4. объяснить воспитанникам назначение ремней безопасности и удерживающих устройств; 5. Объяснить родителям необходимость использования в одежде светоотражающих элементов. В ходе проведённой недели по правилам дорожного движения проводились такие мероприятии: Использовали дидактические игры: «Зажги светофор» «Внимание дорога» «Мы едем в автобусе» «У светофора» Словесные игры: «Мы шоферы» «А если бы» «Самый главный». Проводились беседы с детьми: «Безопасное поведение на улице» «Можно ли на дороге играть?» «Зачем нужен светофор?» «Почему нельзя играть на дороге?» «Зачем нужны дорожные знаки?» Дети отгадывали загадки; рассматривали иллюстрации по ПДД. Совместно с детьми раскрасили картинку «Светофор». Результатом проведения тематической недели по ПДД стало то, что: 1. Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни. У детей формировалось патриотическое отношение к родному посёлку. 2. Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знаний о культуре поведения на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.

Детский осенний праздник – это море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно погулять под зонтиком, обув резиновые сапожки и надев дождевик. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у нашей детворы! 6 ноября в нашем детском саду прошли праздничные утренники, посвященные встрече с Осенью. Цель мероприятия: систематизировать знания детей об осени. Приобщать детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявленной средствами музыкальной выразительности. Создать детям радостное праздничное настроение. Дети пели песни об осени, читали стихи, танцевали и с нетерпением ждали прихода Осени, а затем вместе продолжили увлекательное путешествие в осенний лес. Самым приятным эпизодом стал сюрпризный момент – корзина с наливными яблоками для всех ребят – подарок Осени! Был проведен конкурс на лучшую осеннюю поделку в которой были победители занявшие 1,2,3 места. Им были вручены грамоты.

Цель: - знакомство с признаками осени. Задачи: - учить называть признаки осени; - формировать представления детей о сезонных изменениях; - расширять активный словарь детей (листопад, лужи, шуршать, лететь); - вызвать положительные эмоции; - прививать любовь к природе, внимательное к ней отношение;

Цель: Дать детям знания о комнатных растениях, правилах ухода за ними, их значение для жизни, роли человека для растения. Программные задачи: Образовательная: Уточнить и систематизировать знания детей о комнатных растениях. Учить детей правильной посадке цветов. Развивающая: Развивать познавательную активность детей. Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям.

С самого раннего утра 27 сентября в День работников дошкольного образования были цветы, звучали тёплые слова благодарности и поздравлений от родителей в адрес всех работников нашего детского сада. После завтрака состоялось развлечение «Поздравляем работников детского сада».Праздник начался с приветственным словом заведующего Байболатовой Розы Ахмедовны, которая поздравила всех с профессиональным праздником. И конечно, весь коллектив детского сада поздравили воспитанники. Они не забыли никого, рассказывали стишки о любимых воспитателях и нянях, о заведующей, о поваре и медсестре и других работниках садика. Для работников детского сада дети исполнили несколько песен в качестве музыкального подарка и вручили цветы.

Цель: Вызвать интерес к истории возникновения открытки, к её исторической ценности из поколения в поколение и значимости открытки в настоящее время. изготовление праздничной открытки. Задачи: обучающая: - научить приёмам техники «бумагопластика»; - закрепить навыки пользования ножницами; развивающая: - развивать наглядно-образное мышление, воображение, мелкую моторику; воспитывающая: - воспитывать аккуратность, художественный вкус.

Цель: Формировать представления детей о празднике 27 сентября. Развивать логическое мышление, внимание, память. Воспитывать в детях любовь и уважение к работникам детского сада. Задачи: 1. Учить составлять красивую композицию с помощью аппликации, привлекая полученные ранее умения и навыки. Закрепить умения работать с цветной бумагой и ножницами. 2. Развивать зрительную координацию, мелкую моторику, чувство цвета, творческие способности. 3. Воспитывать усидчивость и умение доводить дело до конца, учить детей проявлять внимание.

Цель: изготовление открытки своими руками. Задачи: - освоить разные способы и приёмы с бумагой при изготовлении полуобъёмной поделки в технике аппликации. -совершенствовать навыки работы с вспомогательными инструментами: ножницами, клеем; - развивать мелкую моторику, совершенствовать навыки работы с бумагой; - воспитывать художественный вкус, пространственное и комбинаторное мышление (работать с цветом, создавать композицию, планировать последовательность действий).

14 сентября в целях наведения чистоты и порядка на территории ДОУ был организован субботник. Коллектив принял активное участие в улучшении санитарного состояния территории ДОУ и закреплённой прилегающей территории. Все дружно, взялись за грабли и лопаты. И работали все дружно, с удовольствием. Всем хотелось, чтобы территория детского сада была чистой. Субботник - это прекрасный способ проявить наше желание жить в красивом мире, всем вместе пообщаться в неофициальной обстановке на открытом воздухе в весенний погожий денёк, ведь порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него, поэтому субботники просто необходимы. И как приятно, проведя уборку, смотреть на мир, который стал ещё красивее благодаря нашим стараниям.

В ладони сердце можно уместить, Но в сердце целый мир не уместишь. Другие страны очень хороши, Но в Дагестане дороже для души ( Р.Гамзатов)

Цель: Учить составлять изображение предмета из нескольких одинаковых форм (кругов). Задачи: - Развивать мелкую моторику рук, усидчивость. - Воспитывать дружеские отношения, умение прийти на помощь другу.

Тема: Овощи Цели и задачи: 1. Формировать умение детей рисовать и закрашивать округлые формы с помощью трафарета поролоном; 2. Развивать речь и мышление; развивать мелкую моторику рук и координацию движения пальцев рук; 3. Воспитывать аккуратность, терпение.

Задачи: Образовательная • Закрепить умение пользоваться клеем и кисточкой. • Закрепить знание детей о некоторых фруктах (цвет, вкус, где растет). • Учить умению располагать предметы в пространстве. • Закрепить знания детей о различиях между лесом и фруктовым садом. • Учить умению мыслить и обдуманно отвечать на вопросы. Развивающая • Развивать игровые, имитационные действия детей. • Поощрять попытки детей рассказывать об увиденном на картинке. Делиться знаниями о некоторых фруктах. • Развивать навыки свободного общения со взрослым. • Развивать мелкую моторику. • Развивать фантазию и образное мышление. Воспитательная • Воспитывать любовь к природе, интерес к занятию. • Воспитывать дружелюбное отношение к сверстникам в совместной деятельности, к окружающему миру.

Цель: Развивать интерес к аппликации как виду деятельности; Задачи: - Продолжать совершенствовать умения и навыки в вырезании; - Развивать диалогическую речь, активизировать словарь; - Закреплять знания о геометрических фигурах (квадрат, круг, треугольник); - Воспитывать аккуратность при работе с клеем; - Развивать самостоятельность, творческие способности, фантазию, воображение; - Развивать мелкую моторику руки.

Тема: «Ветка желудя» Программное содержание: 1. Образовательные задачи: закрепить умение лепить знакомые предметы, используя усвоенные приемы (раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивание ладонями, лепка пальцами для уточнения формы). 2. Развивающие задачи: развивать мелкую моторику рук, воображение, творческую самостоятельность. 3. Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность, усидчивость.